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火星挑战记 ,火星行动

——C2019届初三毕业生“火星之旅”续篇

2019年07月21日 15:03  作者:宋晓萌 “火星之旅”成员  拍摄:宋晓萌 “火星之旅”成员  点击:961

上一期说到八一火星营的队员们在末日哲学沙龙上的侃侃而谈,在茫茫戈壁中徒步的艰辛和用自己拼装的天文望远镜观星时的激动与欣喜。在接下来的时间里,队员们又迎来了哪些挑战,又都是怎么战胜它们的呢?快让我们来看看吧!

动手实践来解密

Day3:火星车编程入门

根据项目计划,队员们首先要开展火星车的编程学习,用程序来控制火星车各个部位的活动。学习前,老师和队员们开展了一项特别的游戏,队员们要在一块只插了一根长钉的长方形木块上稳定地架起4根长钉,且这4根长钉不能接触地面和木块。

队员们面对眼前的钉子开始尝试各种不同的摆放、组合方式来固定长钉,渐渐有了头绪。最终,队员们找到了合理的方法——叠扣式摆放。同学们认为这个游戏的意义不在于如何让钉子悬空,而是在于让人抱有永不放弃的精神,因为也许问题的解决办法就藏在下一次尝试中。

编程正式开始了!大家需要学习的是Arduino编程,同学们首先通过书本和电脑,研究编程的基本知识,再由清华毕业的孙老师为大家讲解。之后队员们开始了艰难的过程——撰写程序,控制火星车的各个部位的各种动作。

在队员们对信号运输与天线技术有了更深的了解后,下午的任务开始了——组装用来接受卫星云图的八木天线。八木天线是信号接收的重要工具。

夜晚,火星大风来袭,大家抓住时机,临时修改任务,用锡箔纸制作保暖外套,进行宇航服保暖性能测试。制作完成后,队员们冒着7、8级大风在火星表面开展相关实验。

Day4:24小时极限组装火星车

万事俱备以后,队员们开始利用在火星表面取回的物资,进行火星车的组装。

两个小时过去,队员们艰难前行,只把车架主体组装完毕。

拼装任务复杂、繁重,队员们时常因为某个零件的组装顺序发生争论。十个小时过去后,组装进入胶着状态,队员们接力组装。一些队员支持不住,先小憩一会儿,再替换一线队员。由于组装过程中出现了各种问题,一些队员一直工作到晚上10点。

Day5:再见,火星营地

第二天5点,队员们起床继续调试,最终两组都在24小时的时限内完成了火星车拼装任务。当队员们完成了收尾阶段的拼装任务后,各组组长都拿出了各自的队旗,大家纷纷写下对下一期营员们的嘱咐和祝愿。

激动人心的时刻到了!火星车运行比赛开始。两队控制员拿起控制手柄,被寄予厚望的火星车们终于迈开了它们在“火星”上的第一步。

第一项比赛,考查火星车的原地转向能力。当听到裁判“向左转”“向右转”“亮灯”后,两队的火星车都做出了相应动作,顺利过关。

第二项比赛,考查火星车的前进能力。两组听到“出发”的口令后,成功控制火星车起步。B队因为车轮出现的一点故障,无法前进,最终通过大家的不断修正、排查问题,终于到达终点。

结营仪式上,同学们总结了5天营地生活的点滴感受,并分享了自己对于火星未来生活的畅想。这一阔别,可能今后都很难再相见,但队员们一定都不会忘记彼此并肩奋战,走过戈壁和一起拼装火星车的那些经历。

埃隆·马斯克曾预言:人类将在2040移民火星。那时八一学校的少年们将成长为社会的中坚力量。希望火星营地的经历能激励他们,为人类探索未来做出自己的贡献!

倾听队员感受

火星生存讨论教会了我们从不同的方面评判一个事物。戈壁徒步7公里教会了我们坚持和团队协作,让我们收获了成功的喜悦。在学习编程和制作火星车的过程中,我们不仅学习了许多电子方面的专业知识,也学会了耐心,知道了所有的事都不能一次就成功,要通过不断摸索来寻找正确的方向并收获成功。

——韩昊池

从制作火星车中,我学会了要仔细看说明书,认真研究,要有耐心,不要气馁,不断尝试、改装,最后才能达到较完美的效果。

——傅小甜

来到火星,我们感受了不同的生活,体验了火星的生存方式。从搭建光学望远镜,到学习编程软件,进行实际编程操作,再到最后组装火星车,给火星车插线、编程、调试,到完成,我们团队合作,分工明确,各司其职,完成属于自己的任务。回想火星营这几天的美好时光,有夜晚寻星,也有清晨日出,我们寻寻找美好,发现美好,感受美好。希望回忆长存,停留在不愿忘记的瞬间。

——田地

在火星先锋营活动期间,我明白了坚持、友谊、合作的重要性。明白了细心、耐心在我们生活中的意义。无数的疑问在思考,实验,实践,创意中得到解决。我们也学会在寒冷环境如何保护照顾好自己,让自己不会因身体原因而耽误行程。希望如此经历可以永远铭记。

——楚雅淇

“我毫不怀疑自己此刻身处火星”——刘慈欣。到达火星,队员们从闷热的宇宙飞船中探出头来大口呼吸新鲜空气。周围被雅丹地貌与火星山包围,没有生命活动的迹象。我们担负着代表全人类探访火星的任务,这个未知的世界,究竟是挑战还是机遇?

——王凯璇

我印象最深的是用八木天线收集云图。虽然最终收集的云图很失败,但是过程让我和同学增进友谊,了解到了收集方法,我相信我未来一定会成功的。

——牛清莹

在这里 ,我们学习了很多有关于通信技术,火星车,以及火星的相关知识,并对火星移民进行了相关论证和研讨。希望在未来,我能保持这种对未知的好奇,继续探索,获得更大的成就与收获。

——刘浩然

在戈壁中徒步,搭建八木天线,接受云图,组装天文望远镜,夜晚观星,看日出,学习编程,搭建火星车等活动都让我印象深刻。大家一起完成一项任务,一起在徒步的过程相中互鼓励,都给了我许多的收获。

——贾艺琳

每天从“太空舱”出来,开启一天的学习任务。随着火星车的搭建完成,火星生活即将结束。我们在这里团结互助,相互学习。从探索火星生存哲学的奥秘,到学习八木天线的制作、接收气象卫星的讯号,再到学习编程、搭建火星车。在这四天的时间里,团结合作是我们的坚实护盾,抵挡一切狂风烈日;严谨认真是我们的利剑,砍破一切艰难险阻。我们完成了很多以前看似不可能的目标,相信今后我们一定会乘着科技的火箭,冲破困难的大气层,抵达真理的太空。

——王首力

让我印象最深刻的是“火星生存讨论大会”上,每个人代表一个职业,争取上火星的四个席位。一开始,我们所认为的重要的职业都是理工科的。渐渐地,在老师的引导下,我们越来越体会到其他职业的作用。社会上每一个职业都有自己存在的意义,都值得我们关注、感恩。这是我以前没有考虑过的,使我有了新的思考。这样的活动给我们带来许多思考,让我更加期待未来。

——谭笑凡

最后一天,我们给2040年36岁的自己写了一封信。2040年,我再次回顾15岁的时候,一定还能找到2019毕业旅行的美好回忆。在火星营地的四天太难忘了,这四天,我们成长了许多。冷湖火星营地,雅丹无人区,那是曾经的我们踏过的土地,那是曾经我们的成长之路,那是曾经的我们。

——夏朗

第一天的哲学讨论让我拓展了思维。第二天的徒步活动,让我知道坚持下来必能成功。第三天的头脑风暴,让我明白解决问题的方案并不单一。最后一天的火星车组装,提升了我们的动手能力,培养了我们的耐性。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”希望我们能携着知识和经验在未来登录火星。

——侯楚莹


初中教育处
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